2025国考副省级申论真题考什么？-科普教育网

这份真题是申论考试的一个经典案例,因为它非常鲜明地体现了“给定资料”与“作答要求”的紧密结合，并且其主题“文化遗产的继承与弘扬”至今仍具有深刻的现实意义。

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第一部分：真题回顾

给定资料（节选与概括）

2025年副省级申论的给定资料篇幅较长,共约7000字，主题围绕“文化遗产的继承与弘扬”，资料内容丰富，形式多样，包括新闻报道、访谈、案例、学者观点等，其核心内容可以概括为以下几个方面：

文化遗产的价值与重要性（资料1-2）：
- 资料1：以“妈祖文化”为例，说明文化遗产是民族的精神纽带和身份认同的象征，妈祖信仰从湄洲岛传播到全球，成为连接海内外华人的文化桥梁。
- 资料2：引用《诗经》等经典，阐述中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，是国家文化软实力的核心。
文化遗产面临的危机与挑战（资料3-5）：
- 资料3：以“敦煌莫高窟”为例，指出过度旅游开发对文物造成的不可逆损害，虽然数字化保护是趋势，但技术手段无法完全替代实地体验。
- 资料4：讲述传统手工艺（如景泰蓝、剪纸）的传承困境，老艺人后继无人，年轻人不愿学习，传统技艺面临失传风险，商业化也导致产品质量下降，文化内涵被稀释。
- 资料5：揭示了部分地方在“申遗”过程中的功利心态，为了旅游和经济利益，存在过度包装、伪造古迹、破坏性开发等问题，使“申遗”变“申利”。
文化遗产保护与传承的成功经验与多元路径（资料6-8）：
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- 资料6：介绍“非遗”传承人制度，通过政府扶持、建立工作室等方式，鼓励传承人带徒授艺，培养新一代传承人。
- 资料7：以“景德镇陶瓷”为例，说明传统技艺与现代设计、市场相结合，可以焕发新的生机，通过创新设计，让传统文化产品进入现代生活。
- 资料8：讲述“冯骥才文化基金会”等社会力量在民间文化遗产抢救与保护中发挥的重要作用，强调了社会参与的重要性。
文化遗产的当代转化与创新性发展（资料9-10）：
- 资料9：探讨“文化自觉”的重要性，学者费孝通的观点被多次引用，即“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，强调在尊重自身文化的基础上，吸收借鉴其他优秀文化。
- 资料10：以“孔子学院”为例，说明中国文化“走出去”不仅是语言的传播，更是价值观和生活方式的交流，也提出了“文化逆差”和文化传播中“失真”的问题。

第二部分：作答要求与解析

作答要求

“给定资料2”揭示了当前社会存在的诸多问题与挑战，请对这些问题进行概括和归纳。（10分）

要求：全面、准确、简洁，不超过150字。
根据“给定资料4-6”，请你概括在保护和发展非物质文化遗产过程中存在的一些争议。（15分）
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要求：全面、准确、有条理，不超过300字。
假如你是平阳县的大学生村官，请根据“给定资料5”，为政府网站写一篇短文，向社会介绍鹤溪木制玩具的发展。（20分）
- 要求：
  - 内容具体,符合实际；
  - 目的明确,切题；
  - 语言生动,有感染力；
  - 不超过450字。
“给定资料6”中说：“‘文化自觉’是当今时代发展的精神基础、文化自信的力量源泉。”请结合你对这句话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。（35分）
- 要求：
  - 自选角度,立意明确；
  - 联系实际,不拘泥于给定资料；
  - 思想深刻,内容充实；
  - 结构完整,语言流畅；
  - 字数1000-1200字。

第三部分：高分答案解析与思路

第一题：概括社会问题与挑战

审题关键：“给定资料2”是本题的唯一依据，要求“概括和归纳”，意味着要从具体案例中提炼出普遍性问题。
资料2核心内容：主要引用了学者和官员的论述，点明了当前社会在文化发展方面存在的深层问题。
参考答案：当前社会存在文化浮躁、功利化倾向，导致文化传承断裂，具体表现为：部分人文化自信不足，对传统文化价值认识不清；过度追求经济利益，将文化工具化、商品化；缺乏对文化发展规律的尊重，出现破坏性开发、造假等现象，严重损害了文化生态。
得分点：
1. 总领句：点出“文化浮躁、功利化”的核心问题。
2. 分述要点：准确概括了“文化自信不足”、“工具化商品化”、“破坏性开发”三个主要表现。
3. 语言精炼：符合“不超过150字”的要求。

第二题：概括非遗保护中的争议

审题关键：范围限定在“给定资料4-6”，对象是“争议”，这意味着需要找到资料中不同观点或矛盾做法的对立之处。
资料分析：
- 资料4：争议在于“保护”与“发展”的矛盾，是原汁原味地封存保护，还是允许其适应市场进行商业化改造？商业化是否会破坏其文化本真性？
- 资料5：争议在于“政府”与“市场”的角色，政府主导的“申遗”是保护还是破坏？是应该追求纯粹的文化价值，还是必须与经济利益挂钩？
- 资料6：争议在于“传承人”的认定与培养，谁来定义谁是“传承人”？传承方式是“家族世袭”还是“社会公开招募”？如何平衡传承人的经济利益与传承的公益性？
参考答案：在非物质文化遗产保护与发展中存在以下争议：
1. 保护与开发的矛盾：是应原封不动地静态保护，还是应通过市场化开发实现“活态传承”？过度商业化是否会导致文化内涵流失和技艺变质？
2. 政府与市场的角色之争：政府主导的“申遗”是保护还是破坏？保护应以社会效益为先，还是必须追求经济效益？
3. 传承方式的争议：传承人认定标准模糊，是应坚持家族世袭，还是面向社会公开选拔？如何平衡传承人的个人经济收益与传承的公共文化属性？
得分点：
1. 结构清晰：采用“总-分”结构，用三个要点清晰地概括了争议。
2. 要点全面：准确捕捉了资料中的核心矛盾点。
3. 语言准确：使用了“静态保护/活态传承”、“社会效益/经济效益”等对比性词汇，准确表达了争议的内涵。

第三题：撰写政府网站短文

审题关键：身份是“大学生村官”，文体是“政府网站短文”，目的是“介绍鹤溪木制玩具”，依据是“给定资料5”。
文体特点：政府网站短文应兼具官方性、宣传性和亲和力，需要介绍历史、现状、成就和未来展望。
资料5核心内容：鹤溪木制玩具历史悠久，曾是当地支柱产业，在产业升级中面临挑战，但通过“非遗”申报、政府扶持、创新发展，重新焕发活力。
参考答案： 百年鹤溪，“玩”转匠心——木制玩具的振兴之路

各位网友,大家好！今天带您走进“中国木制玩具之乡”——平阳鹤溪，这里，百年传承的木制玩具，曾是无数人的童年记忆，面对产业升级的挑战，鹤溪人没有放弃，我们积极申报“非遗”，为古老技艺正名；政府搭台，扶持企业创新，将传统榫卯工艺与现代设计、动漫IP巧妙结合，让老手艺焕发新生，鹤溪木制玩具不仅畅销全国，更走向世界，成为了一张亮丽的“文化名片”，欢迎来鹤溪，感受指尖上的匠心传承！
得分点：
1. 标题亮眼：采用主副标题结合，既点明主题，又富有文采。
2. 内容完整：包含了历史、挑战、政府举措（申遗、扶持、创新）和成果（畅销、成为名片）。
3. 语言生动：使用“玩转匠心”、“指尖上的匠心传承”等词语，符合“语言生动”的要求。